名師展風采  教研促成長

——嘉興市美術學科短期培訓活動在秀水高級中學舉行

5月14日，嘉興市2021年上半年高一、高二美術學科短期培訓活動在秀水高級中學報告廳舉行。培訓活動由嘉興教育學院美術教研員沈水明主持，嘉興市全體高一高二美術教師參加了該活動。

上午八點，培訓活動正式開始。沈水明老師給大家介紹了本次活動的具體安排。

秀水高級中學校長蔡文祥介紹了學校的情況。秀水高中是一所重視特色教育的學校，開設了美術、音樂、傳媒、體育專業(yè)課，為高校輸送藝體人才。美術教育是學校特色教育的拳頭產品，自2001年開始美術教育以來，學校已培養(yǎng)了2551名美術專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，使他們走向了理想的大學。他說，藝術是

普世的語言，美學可以讓我們向大地傾述，與天空對話，美術可以讓我們發(fā)現美 、欣賞美、創(chuàng)造美、創(chuàng)作美。因此，從這個意義上來講在座各位教師從事的是多么美好的事業(yè)，在此我代表秀水高級中學表示熱烈的歡迎，你們是美的使者。習近平總書記指出，美術、藝術、科學、技術相輔相成、相互促進、相得益彰。要發(fā)揮美術在服務經濟社會發(fā)展中的重要作用，把更多美術元素、藝術元素應用到城鄉(xiāng)規(guī)劃建設中，增強城鄉(xiāng)審美韻味、文化品位，把美術成果更好服務于人民群眾的高品質生活需求。要增強文化自信，以美為媒，加強國際文化交流。我們要以習近平總書記的講話為指導，做好美術教育工作。

秀水高中美術教研組組長宋建國老師詳細地介紹了秀水高中美術教育情況。近年來秀水高中美術教育取得了優(yōu)異成績，特別是2021年，共有243人通過浙江省聯考，6人通過中國美術學院校考，創(chuàng)造學校歷史新高。他還著重介紹了美術課程設置。高一學習幾何體臨摹、石膏五官以及石膏頭像臨摹、照片臨摹、寫生，高二學習素描、靜物臨摹、色彩風景臨摹、風景寫生、色彩靜物、真人頭像臨摹，高三學習速寫并進行聯考集訓。每年學生取得的優(yōu)異成績，說明我們的課程設置適合我們的教學實際。

來自海鹽高級中學的柳春暉老師給大家分享了《初心與使命——時代的美術擔當》這一課的設計思路。他通過情境創(chuàng)設、課堂實踐活動等形式，對徐冰、蔡國強、呂勝中三位藝術家作品的觀察、分析、探討、解讀，讓學生認識當代美術創(chuàng)作的獨特面貌，探究當代藝術的特征，鍛煉與培養(yǎng)學生的圖像識讀、文化理解與美術表現等重要能力與核心素養(yǎng)。這堂課目標明確，有理論闡述，有實踐活動，對教師的教學有很大的啟發(fā)。

臺州市靈石中學美術教研組長、浙江省高中美術優(yōu)質課比賽一等獎獲得者吳慶揚老師作了《重建感知體驗的美術課堂》的講座。他認為，審美活動是學生眼睛當下感覺將

自己的思緒投入到對過去的回憶及對未來的期待這樣一種經驗里、逐漸構成了一種審美理想。 他指出，在課堂教學中我們要研究以下問題：1.學生在美術課堂中感受藝術作品，是怎樣以自己的生活經驗為源泉的？ 2.藝術家是如何將生活中各種物體的日常要素轉變成藝術元素的？ 3.生活里日常景色和情景的欣賞是怎樣轉換成特殊的審美體驗的？他的講座圖文并茂，案例涉及古今中外，妙趣橫生，深受教師歡迎。

嘉興教育學院沈水明老師提出，美術教學要有大教室、大課程、大美術、大師生觀念。大教室是指教室無墻。教室不止是一個物理空間，可以是一個流動的時空里，可以在場館內外，可以在一片稻田里，可以在天地間，也在精神境界里。大課程指學科無界。在以美術形式語言系統(tǒng)里面尋找融合貫通的跨學科素養(yǎng)，強調大人文精神和關懷。大美術指美學無痕。倡導美術不只是知識技術和視覺形式，也是聽覺、嗅覺、觸覺、感覺、通覺等美的要素的融會貫通和物我兩忘，強調大美學系統(tǒng)養(yǎng)成。大師生指角色無間。師生關系不再是傳統(tǒng)意義上的師師生生。師生角色相互平行，共同構成教學相長，共同譜寫大寫的人格。他說，我們教師要有大格局，不要局限于條條框框，要敢于創(chuàng)新。

活動期間，全體美術教師還參觀了秀水高中學生畫室和畫展，觀看了學生習作，對學生的習作作了較高的評價。他們與秀水高中美術教師進行交流，了解具體的教學進度和教學方法。秀水高中的美術教師也毫無保留地向他們介紹了教學經驗。

這次培訓活動，讓教師了解立德樹人為核心的未來教育的精神與內核，透視當前傳統(tǒng)課 程教學現狀，把握未來教育課程的建設理念與路徑；培養(yǎng)了教師的文化自覺意識、綜合思考能力、能在教學中實踐未來跨學科、傳播中華傳統(tǒng)文化精髓的能力；使教師了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化教育、跨學科等未來教育的建構理念和策略，逐步形成基于跨學科未來教育新思路與新思維。（王碧秀）