為響應(yīng)教育部關(guān)于加強職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師實踐技能水平的要求，更好提升新專業(yè)工業(yè)機器人專業(yè)的教學(xué)水平。在學(xué)生期末考試結(jié)束之后，學(xué)校與杭州志杭科技有限公司合作開辦“機器人專業(yè)教學(xué)與虛擬仿真實驗操作培訓(xùn)班”。
        本次為期三天的培訓(xùn)內(nèi)容包括機器人的概述、機器人結(jié)構(gòu)及控制技術(shù)、典型應(yīng)用實例分析、工業(yè)機器人仿真實驗操作等。培訓(xùn)中邀請了企業(yè)一線工作的專業(yè)工程師，以實訓(xùn)任務(wù)的形式進行智能機器人組裝、編程、故障檢修等實操訓(xùn)練，讓參訓(xùn)教師實實在在提升實操技能的同時，深入體會智能機器人企業(yè)工作的真實場景，以及任務(wù)式實訓(xùn)教學(xué)方法如何與智能機器人專業(yè)知識進行有機結(jié)合。
         此次培訓(xùn)的主題與內(nèi)容定位精準(zhǔn)，直擊教學(xué)重點。雖然只有短暫的三天，但對于參加學(xué)習(xí)的老師來說感觸和收益非淺。最深的感觸是發(fā)現(xiàn)近年來一下子如雨后春筍般涌現(xiàn)出很多開設(shè)機器人相關(guān)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校，這對于我們民辦學(xué)校來說既是壓力，又是挑戰(zhàn)，如想要在這個形勢下脫穎而出，必然困難重重。為此，要求我們的教師必須及時了解相關(guān)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信息，準(zhǔn)確把握新形勢下的發(fā)展趨勢，不斷充電,更新知識，提升能力，這樣才能跟上時代步伐，助力機器人新興專業(yè)的發(fā)展。  （ 顧穎娟）