教科研能力是現(xiàn)代教師必備素質(zhì)之一，為提升我系全體教師論文寫作水平和提高論文研討能力。近日，人文系論文研討沙龍活動在學校教職工之家如期舉辦。孫耀東老師、信息系戴美玉老師、人文系全體教師參加了此次活動。

本次研討沙龍活動共分為三個部分。一是戴美玉老師以自己所寫的2017年度職教一等獎論文為例來講述,她首先從自己的感想出發(fā)，理論聯(lián)系實際，從標題著手，在論據(jù)上做出具體的分析,并強調(diào)，論文需要有一個點，在引用他人的觀點時須加注釋。她認為，好的論文首先應該要有新意，觀點不要陳舊，語言不要啰嗦。其次是論文內(nèi)容切忌空洞，最后是論文要講究邏輯性和規(guī)范性。二是孫耀東老師在閱讀了我系教師論文的基礎上作了發(fā)言。孫耀東老師首先肯定了我系教師論文寫作好的方面，并結合自身寫作經(jīng)歷，現(xiàn)場點評二十余篇。論文標題怎么取，論文基本結構怎么搭，孫老師都做了詳細點評和指導。三是我系教師開展論文小組討論沙龍活動，每位論文寫作者闡述了論文框架及觀點進行交流匯報,征求大家的意見建議。

研討沙龍活動結束后，人文系教務主任邱瑩瑩老師作了總結性點評，希望教師能充分利用這次研討沙龍活動，針對性的修改自己論文，相信通過這種面對面的研討交流活動,老師們必定受益非淺。    ( 劉超)